9th Grade
Math / Physics
E-mail: [email protected]
Digital Portfolio: www.mamarillas.weebly.com
Office Phone: 760-759-2700 ext 56200
Office Hours: Tuesday after school
“The chance is high that the truth lies in the fashionable direction. But on the off-chance that it is in another direction… who will find it?”
-Richard Feynman
Essential Questions
Objectives:
Assignments and Projects
The ninth grade experience is a mixture of focused lessons and extended projects. Class resources and instructions will be provided on Google Classroom.
Materials
Students need to bring a binder/folder for writing and storing assignments. All other materials will be made available during class.
Class Grading
Assignments will take a variety of forms depending on the current project goals, physics concepts, and math skills. Usually student work will be assessed in one of two ways:
-Work that receives credit for completion or participation (for example keeping class notes in a binder or folder)
-Work that receives a score according to a rubric or grading guidelines (for example a poster or presentation)
There will not be weighted grading categories. Instead the total point value of an assignment will determine how much it impacts a student’s grade. The point value will be clearly defined when the assignment is given.
All grades and relevant rubrics appear on the Google Classroom before transferring to Powerschool and becoming part of the final grade in either math or physics.
Final Class Grades:
A = 90-100%
B = 80-89%
C = 70-79%
D = 60-69%
F = 0-59%
Note: High Tech High policy is that a grade of a 70% or higher is required to pass.
Less than 70% requires a summer school retake to receive course credit.
Late/Absent/Make-Up Work
If a student is unable to complete work by the due date, he or she should communicate with Mike immediately to make a plan. This includes letting them know before planned absences and checking in right away after an unplanned absence. If this communication does not happen, assignments will lose credit proportional to their lateness. Also, all graded work can be improved if the teachers receive communication in a timely fashion (usually within 2 weeks of the grade being posted).
Procedures/Policies
All policies of HTHNC stated in the student and parent handbook will apply to this class. This includes but is not limited to: tardy/truancy policies, electronics usage, and academic honesty.
Digital Portfolio: www.mamarillas.weebly.com
Office Phone: 760-759-2700 ext 56200
Office Hours: Tuesday after school
“The chance is high that the truth lies in the fashionable direction. But on the off-chance that it is in another direction… who will find it?”
-Richard Feynman
Essential Questions
- What does it mean to be a mathematician or physicist?
- What is the nature of the physical world around us?
- Why do objects move and interact in different ways?
- How can we use math to describe and better understand the world?
- How can we gather, represent, and interpret information using graphs?
Objectives:
- Develop students’ abilities in the “deeper learning” domains: communication, collaboration, complex problem-solving, self-direction, and academic mindset
- Develop our knowledge of these core physics concepts:
- measurement, forces & dynamics (Newton’s Laws), energy, waves, electricity and circuits
- Develop expertise with these core math skills:
- Gathering and understanding data, drawing and interpreting graphs, solving algebraic equations, applying trigonometry principles
- Develop confidence in the HTHNC makerspace
Assignments and Projects
The ninth grade experience is a mixture of focused lessons and extended projects. Class resources and instructions will be provided on Google Classroom.
Materials
Students need to bring a binder/folder for writing and storing assignments. All other materials will be made available during class.
Class Grading
Assignments will take a variety of forms depending on the current project goals, physics concepts, and math skills. Usually student work will be assessed in one of two ways:
-Work that receives credit for completion or participation (for example keeping class notes in a binder or folder)
-Work that receives a score according to a rubric or grading guidelines (for example a poster or presentation)
There will not be weighted grading categories. Instead the total point value of an assignment will determine how much it impacts a student’s grade. The point value will be clearly defined when the assignment is given.
All grades and relevant rubrics appear on the Google Classroom before transferring to Powerschool and becoming part of the final grade in either math or physics.
Final Class Grades:
A = 90-100%
B = 80-89%
C = 70-79%
D = 60-69%
F = 0-59%
Note: High Tech High policy is that a grade of a 70% or higher is required to pass.
Less than 70% requires a summer school retake to receive course credit.
Late/Absent/Make-Up Work
If a student is unable to complete work by the due date, he or she should communicate with Mike immediately to make a plan. This includes letting them know before planned absences and checking in right away after an unplanned absence. If this communication does not happen, assignments will lose credit proportional to their lateness. Also, all graded work can be improved if the teachers receive communication in a timely fashion (usually within 2 weeks of the grade being posted).
Procedures/Policies
All policies of HTHNC stated in the student and parent handbook will apply to this class. This includes but is not limited to: tardy/truancy policies, electronics usage, and academic honesty.
Correo electrónico: [email protected]
Portafolio digital: www.mamarillas.weebly.com
Teléfono de oficina: 760-759-2700 ext 56200
Horario de oficina: Martes después de la escuela
“Hay muchas posibilidades de que la verdad esté en la dirección de moda. Pero en caso de que esté en otra dirección... ¿quién lo encontrará?
-Richard Feynman
Preguntas esenciales
Objetivos:
Asignaciones y proyectos
La experiencia de noveno grado es una combinación de lecciones enfocadas y proyectos extendidos.
Los recursos de clase y las instrucciones se proporcionarán en Google Classroom.
Materiales
Los estudiantes deben traer una carpeta/carpeta para escribir y guardar las tareas. Todos los demás materiales estarán disponibles durante la clase.
de calificación de la clase
tomarán una variedad de formas según los objetivos del proyecto actual, los conceptos de física y las habilidades matemáticas. Por lo general, el trabajo de los estudiantes se evaluará de una de dos maneras:
-Trabajo que recibe crédito por completarlo o participar
(por ejemplo, mantener las notas de clase en una carpeta o carpeta)
-Trabajo que recibe una puntuación de acuerdo con una rúbrica o pautas de calificación
(por ejemplo, un poster o presentación)
No habrá categorías de calificación ponderadas. En cambio, el valor total de puntos de una tarea determinará cuánto afecta la calificación de un estudiante. El valor del punto se definirá claramente cuando se dé la tarea.
Todas las calificaciones y rúbricas relevantes aparecen en Google Classroom antes de transferirse a Powerschool y convertirse en parte de la calificación final en matemáticas o física.
Calificaciones finales de la clase:
A = 90-100 %
B = 80-89 %
C = 70-79 %
D = 60-69 %
F = 0-59 %
Nota: la política de High Tech High es que una calificación de 70 % o superior se requiere pasar.
Menos del 70% requiere volver a tomar la escuela de verano para recibir crédito del curso.
Trabajo atrasado/ausente/de recuperación
Si un estudiante no puede completar el trabajo para la fecha de vencimiento, debe comunicarse con Mike de inmediato para hacer un plan. Esto incluye informarles antes de las ausencias planificadas y registrarse de inmediato después de una ausencia no planificada. Si esta comunicación no ocurre, las asignaciones perderán crédito proporcional a su retraso. Además, todo el trabajo calificado se puede mejorar si los maestros reciben la comunicación de manera oportuna (generalmente dentro de las 2 semanas posteriores a la publicación de la calificación).
Procedimientos/Políticas
Todas las políticas de HTHNC establecidas en el manual para padres y estudiantes se aplicarán a esta clase. Esto incluye, pero no se limita a: políticas de tardanzas/ausencias injustificadas, uso de dispositivos electrónicos y probidad académica.
***Se utilizó google translate para esta traducción, si tiene preguntas, favor de ponerse en contacto con Jocelyn Flores o su Maestro o Maestra.
Portafolio digital: www.mamarillas.weebly.com
Teléfono de oficina: 760-759-2700 ext 56200
Horario de oficina: Martes después de la escuela
“Hay muchas posibilidades de que la verdad esté en la dirección de moda. Pero en caso de que esté en otra dirección... ¿quién lo encontrará?
-Richard Feynman
Preguntas esenciales
- ¿Qué significa ser matemático o físico?
- ¿Cuál es la naturaleza del mundo físico que nos rodea?
- ¿Por qué los objetos se mueven e interactúan de diferentes maneras?
- ¿Cómo podemos usar las matemáticas para describir y comprender mejor el mundo?
- ¿Cómo podemos recopilar, representar e interpretar información usando gráficos?
Objetivos:
- Desarrollar las habilidades de los estudiantes en los dominios de "aprendizaje más profundo": comunicación, colaboración, resolución de problemas complejos, autodirección y mentalidad académica
- Desarrollar nuestro conocimiento de estos conceptos básicos de física:
- medición, fuerzas y dinámicas (Leyes de Newton), energía , ondas, electricidad y circuitos
- medición, fuerzas y dinámicas (Leyes de Newton), energía , ondas, electricidad y circuitos
- Desarrollar experiencia con estas habilidades básicas de matemáticas:
- recopilar y comprender datos, dibujar e interpretar gráficos, resolver ecuaciones algebraicas, aplicar principios de trigonometría
- recopilar y comprender datos, dibujar e interpretar gráficos, resolver ecuaciones algebraicas, aplicar principios de trigonometría
- Desarrollar confianza en el espacio de creación de HTHNC
Asignaciones y proyectos
La experiencia de noveno grado es una combinación de lecciones enfocadas y proyectos extendidos.
Los recursos de clase y las instrucciones se proporcionarán en Google Classroom.
Materiales
Los estudiantes deben traer una carpeta/carpeta para escribir y guardar las tareas. Todos los demás materiales estarán disponibles durante la clase.
de calificación de la clase
tomarán una variedad de formas según los objetivos del proyecto actual, los conceptos de física y las habilidades matemáticas. Por lo general, el trabajo de los estudiantes se evaluará de una de dos maneras:
-Trabajo que recibe crédito por completarlo o participar
(por ejemplo, mantener las notas de clase en una carpeta o carpeta)
-Trabajo que recibe una puntuación de acuerdo con una rúbrica o pautas de calificación
(por ejemplo, un poster o presentación)
No habrá categorías de calificación ponderadas. En cambio, el valor total de puntos de una tarea determinará cuánto afecta la calificación de un estudiante. El valor del punto se definirá claramente cuando se dé la tarea.
Todas las calificaciones y rúbricas relevantes aparecen en Google Classroom antes de transferirse a Powerschool y convertirse en parte de la calificación final en matemáticas o física.
Calificaciones finales de la clase:
A = 90-100 %
B = 80-89 %
C = 70-79 %
D = 60-69 %
F = 0-59 %
Nota: la política de High Tech High es que una calificación de 70 % o superior se requiere pasar.
Menos del 70% requiere volver a tomar la escuela de verano para recibir crédito del curso.
Trabajo atrasado/ausente/de recuperación
Si un estudiante no puede completar el trabajo para la fecha de vencimiento, debe comunicarse con Mike de inmediato para hacer un plan. Esto incluye informarles antes de las ausencias planificadas y registrarse de inmediato después de una ausencia no planificada. Si esta comunicación no ocurre, las asignaciones perderán crédito proporcional a su retraso. Además, todo el trabajo calificado se puede mejorar si los maestros reciben la comunicación de manera oportuna (generalmente dentro de las 2 semanas posteriores a la publicación de la calificación).
Procedimientos/Políticas
Todas las políticas de HTHNC establecidas en el manual para padres y estudiantes se aplicarán a esta clase. Esto incluye, pero no se limita a: políticas de tardanzas/ausencias injustificadas, uso de dispositivos electrónicos y probidad académica.
***Se utilizó google translate para esta traducción, si tiene preguntas, favor de ponerse en contacto con Jocelyn Flores o su Maestro o Maestra.